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第九课 第二框 防范侵害保护自己
第九课 第二框 防范侵害保护自己
 更新时间:2008-12-19 14:34:35  点击数:3156

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课  题      防范侵害 保护自己 
教学目标      
        从情感态度价值观目标上让学生追求安全而充实的初中生活;树立自我保护的意识、勇气和信心;学会依靠家庭、学校和社会保护自己,学会拿起法律武器维护自身合法权益。
        从能力目标上要求学会认识和判断面临的不法侵害,提高自我保护意识;学会运用有效
方法,逐步形成自我保护的能力;初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识。
        从知识目标上知道身边存在青少年受侵害的现象;知道我国法律为保护青少年健康成长有特殊保护;知道青少年自我保护的方法和技巧。  
教材分析
重点      一要有警惕性,要具备保护自已的意识;二要用智慧学会用一些方法技巧保护自己;三要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害。  
难点      促使学生树立自我保护的意识,找到一些自我保护的方法   
方法        情景设置法,讨论法,讲授法,活动法  
教具    
  
(一)“审视周围、提高警惕”—— 说说
我们对社会生活的哪些方面要提高警惕?  
     对于上网聊天、
身份证的借用、自称是你父母的同事、晚上一人上街、晚自修回家、与同学外出旅游等 
(二)“警惕大讨论”  
讨论一:网络友情的调查活动 
    活动目的 
    通过同学之间互相介绍网上交友的过程和方法,一方面考察学生的警惕性,另一方面互相提供一些有益的启示和方法,达到自我教育的目的。 
    活动建议 
    1、设计 “网上交友状况”的调查,要突出网上聊天时如何保护自己真实信息的方法。 
    2、提供网上交友上当受骗、网络犯罪的事例,给学生以警示:网络为我们提供了交流的空间,但它只是用数字和代码构成的虚拟世界,因此保守自己的真实信息就是保护自己的重要方面。 
    3、在班级同学的共同参与下,集思广益制定一份 "网上交友规则"等制度,提高学生的自我保护意识,如:“匿名交友网上多,切莫透露真信息。网上人品难区分,小心谨慎没有错。” 
讨论二:与同学外出旅游 
   活动目的 
   通过学生对“与同学外出旅游”活动设计,促使学生认识到在自己群体的外出活动时应该注意的问题,从而树立一种群体意识,找到一些自护、自救的方法。 
  活动建议: 
  1、自由选择小组成员,确定外出活动的地方,分别选择一些山、水、大城市等地方。(注意男女同学的合作,可以联系到女生的自我保护中) 
  2、集思广益我们可能遇到的问题,可能遭到的伤害,写出自我保护的一些具体措施。 
(三)“特别
关注”——女生自护反思活动 
    活动目的 
    通过阅读、分析教材中提供的事例,让学生明确对于女生来说,高度的自护意识是保护自己免受侵害的最坚强的屏障。 
    活动建议 
    1、阅读分析教材中小佟的事例,以给故事续尾的活动
方式,帮助学生明确自我保护意识是保护自己免受侵害的前提。 
    2、自我反思,讲自己的言行举止与教材所提要求作对比,看看自己的自护意识如何,进一步明确保护自己的关键是高度的警惕性。 
 (四)、“自救宝典”—— 小组合作完成(课后延伸) 
用语言、漫画或小品等形式反映我们周围可能遇到的险情(可以是教师提供的险情,学生自己认识到的问题,也可以对拒绝诱惑方面事情) 
相关资料: “令狐冲学校”招生启事为了给国家培养、发现武术苗子,使中华武术后继有人,并得以发扬光大,本校招收富有天资的青少年武术爱好者若干名,聘请少林寺武术高僧领衔执教。报名条件:年龄14岁以下,身体健康,发育健全。报名时间:本日起即可报名。联系电话:1381381678 联系人:任先生 方先生为了潜心练武,防止世俗干扰,建议独自一人前来报名。我们会以适当的方式通知你的家长。 
课堂练习:优化设计 
布置作业:主题探究活动:《初中生自我防护手册》的制定(一课时) 根据“自救宝典”的要求,每个小组进行自我防护意识反馈,可以通过多种形式表现,并对自己组的自我保护认识用一些简单明了的语句概括,交给班长或课代表处,整理出班级自我防护手册。做好后人手一份。 
教学小结:  
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